الأخطاء الشائعة في فهم وتفسير معنى صعوبات التعلم
من: 12 ابريل 2017 إلى: 29 ابريل 2017 (اسبوعان)
تختصر المادة أهم المعلومات التي تم الحصول عليها خلال 7 سنوات متتالية من الدراسة والخبرة العملية
من خلال الإشارة إلى الجزء الأهم في كل مصطلح علمي وهو الوعي الصحيح بالمعنى ،
لذلك سنتطرق في هذه المادة عن الأخطاء الشائعة في فهم وتفسير معنى صعوبات التعلم
وستكون المُحاضِرة مرحبة في جزء من وقت المادة بتساؤلات الحضور .
عن المحاضر
مقدمة لخدمة الاستشارات والتشخيص
- دراسات عليا في التربية والتعليم مسار الطفولة المبكرة وصعوبات التعلم .
- مختصة بالبناء التربوي واللغوي من الميلاد .
- مهتمة بتعزيز الهوية العربية المسلمة وتأصيل الثوابت .
- خبرة أكثر من ١٥ عام متدرجة من (التدريس، الإشراف، الإدارة والتخطيط، التدريب، ثم الاستشارات والتشخيص).
- عَملت مع مختلف المراحل من الحضانة وحتى المرحلة الجامعية ومن بينهم الموهوبين أيضا .
- صاحبة حساب إياس الطفولة التوعوي ومتجر إياس الطفولة التعليمي .
- معدة لعبة اقرأ وانطلق التعليمية الحاصلة على جائزة المركز الأول لأفضل لعبة تعليمية .
- قارئة بحب في ...
منهج المادة
تجيب المادة على 3 أسئلة وهي :
- ماهي الأخطاء الشائعة التي تقع فيها القطاعات الخاصة عند تطبيق برنامج صعوبات التعلم ؟
- ماهي الأخطاء الشائعة التي يقع فيها المسترشدون بهم في هذا المجال من غير المختصين ؟
- ماهي الأخطاء الشائعة الموجودة في أذهان الكثيرين عن صعوبات التعلم أيًّا كانت طريقة الحصول عليها ؟
المخرجات المتوقعة
- الوعي الصحيح بمفهوم صعوبات التعلم
- التوجيه السليم للمسترشدين بهم في هذا المجال
- تصحيح المفاهيم الخاطئة لدى القطاعات الخاصة وعدم الخضوع لأخطائهم
متطلبات المادة
لا توجد متطلبات للمادة سوى الرغبة الكافية بالمعرفة
وللحصول على الشهادة : على الطالب اجتياز الأسئلة المتعلقة بالمادة والتي ستُرفق بعد انتهاء أجزائها كاملة .