• خِرّيجي المدارس والمعاهد والجامعات الشرعيّة والعربيّة.
• مدرّسي العلوم الشرعيّة والعربية.
• أئمة المساجد.
• الدعاة والخطباء.
• كل مسلم يريد أن يقدّم شيئاً نافعاً لأمّته.

• سيكون المتدرب في نهاية الدورة قادراً -بإذن الله -على:

1- معرفة التوصيف الصحيح لدور خريجي الدراسات الشرعيّة في المجتمع.2- معرفة أهمية المهارات ودورها في تحسين وضع الفرد.3- تحقيق السلام النفسي، والتناغم مع الإمكانيات والطموحات.4- التفكير بطريقة إيجابية لتحصيل مصدر دخل كافٍ ومستمرّ.5- تطبيق الجوانب العملية التي تساعد على إتقان المهارات العشر: (العمل الجماعي، الاتصال الفعّال، العرض والإلقاء، الحاسب الآلي، اللغة الثانية، بناء السيرة الذاتية، التفكير الإبداعي، التأليف، الدعوة العالمية، قوة الحبّ).

1- الشعور بحاجة للإصلاح والتغيير.2- الهمّة والعزيمة.3- الانضباط الذاتي في تنفيذ مهام الدورة.

• عند انتهاء المقرر بإذن الله، سيتم إرسال الشهادة آليّاً للمتدربين الحاصلين على نسبة  80% أو أكثر. (تمّ تعديلها لتكون نسبة النجاح هي 60% أو أكثر)
• يتم احتساب هذه النسبة بناء على: (إكمال المهام في وقتها المحدد + إجابة أسئلة الاختبارات).

- المقدمة الأولى:

• التعريف بمهمة خريجي الدراسات الشرعيّة والأئمة والدعاة، وتوضيح حجم المسؤولية المنوطة بهم.
• سرد أهم المشكلات المشتركة بين أغلب خريجي الدراسات الشرعيّة.

- المقدمة الثانية:

• دور تعلّم المهارات في تحسين حياة الفرد ـ بإذن الله ـ .
• دور المهارات في تفعيل دور خريج الدراسات الشرعيّة في المجتمع وتحسين إنتاجيته.

•• المواضيع:

♦ القسم الأول: المهارات الذاتية .

• المهارة الأولى: تنشيط الاتّصال بمراكز القوّة.
• المهارة الثانية: تحصيل السلام الداخلي.
• المهارة الثالثة: تحقيق الأمان الاجتماعي.
• المهارة الرابعة: تأمين الكفاية الماليّة.
• المهارة الخامسة: الانضباط الذاتي.

♦ القسم الثاني: المهارات العمليّة . 

• المهارة الأولى: العمل الجماعي.
• المهارة الثانية: الاتصال الفعّال.
• المهارة الثالثة: العرض والإلقاء.
• المهارة الرابعة: الحاسب الآلي.
• المهارة الخامسة: اللغة الثانية.
• المهارة السادسة: بناء السيرة الذاتية.
• المهارة السابعة: التفكير الإبداعي.
• المهارة الثامنة: التأليف.
• المهارة التاسعة: الانتشار العالمي.
• المهارة العاشرة: قوة الحبّ.