التقويم التربوي
من: 15 فبراير 2020 إلى: 01 مايو 2020 (10 اسابيع)
تهدف هذه المادة إلى تنمية قدرات المتدربين على إجراء اختبارات تتميز بالجودة الصدق و الموضوعية والثبات، مع القدرة على تحليل نتائج الاختبارات وإجراء الاختبارات الالكترونية و بناء بنوك الأسئلة.
عن المحاضر
استاذ مشارك تكنولوجيا التعليم
- البيانات الشخصية
الاســــم: شاهيناز عبدالرحمن عثمان بشير
- المؤهلات الدراسية:
بكالوريوس التربية - كيمياء من جامعة السودان للعوم و التكنولوجيا 1996م
ماجستير العلوم التربوية – وسائل تعليمية من جامعة السودان للعوم و التكنولوجيا 2000م
دكتوراه تكنولوجيا التعليم من جامعة الزعيم الأزهري 2010م
- التخصص ومجالات الاهتمام
التخـصص العام
العلوم التربوية
التخصص الدقيق
تكنولوجيا التعليم
مـجالات الاهتمام ...
منهج المادة
أولا : مقدمة و مدخل
ثانيا: مفهوم التقويم التربوي
- أهمية التقويم
- الفرق بين التقويم و التقييم و والقياس
ثالثًا: خصائص و شروط التقويم التربوي :
- الخصائص
- الشروط
- المراحل و الأنواع
رابعاً: أساليب التقويم التربوي و أدواته.
- تقويم نتاجات التعلم المعرفية.
- .تقويم نتاجات التعلم المهارية
- تقويم نتاجات التعلم الوجدانية.
- تقويم المعلم و الكتاب
خامساً: توجهات حديثة في التقويم التربوي
- ملفات الإنجاز
- بنوك الأسئلة
- الاختبارات الالكترونية
متطلبات المادة
اجتياز الاعمال و الاختبارات القصيرة
مخرجات المادة
- التعرف على مفاهيم القياس والتقويم وأنواع كل منهما-تصنف أدوات القياس والتقويم حسب عدة معايير.
- التعرف على مفهوم الهدف السلوكي وتصنيفاته المختلفة و التمييز بين الاختبار محكي المرجع والاختبار معياري المرجع .
- تحديد خطوات بناء الاختبارات التحصيلية و بناء جدول مواصفات للاختبار.
- التعرف على أنواع الأسئلة وجوانب القوة والضعف لكل منها و تحديد إجراءات إخراج وتطبيق وتصحيح الاختبارات .
مراجع وقراءات مقترحة
- المؤلف آدم الأمين عبدالقادر: التقويم التربوي الطبعة الأولى- دار النشر مكتبة المتنبي.
- المؤلف: كمال الدين محمد هاشم: التقويم التربوي: مفهومه أساليبه و مجالاته الطبعة:الأولى- دار النشر: مكتبة الرشد.
- المؤلف : مندور عبدالسلام: التقويم التربوي الطبعة: الثانية- دار النشر: الدولي.